Hình thành cho sinh viên thói quen theo dõi và phản hồi chính sách
Thông qua những cách làm sáng tạo, linh hoạt, công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật tại Trường Đại học Văn hóa Hà Nội không chỉ dừng ở phổ biến kiến thức, mà đang góp phần hình thành tư duy công dân cho sinh viên trong bối cảnh xây dựng Nhà nước pháp quyền Việt Nam hiện đại.
Sáng tạo để lan tỏa chính sách
Với chủ đề “Những chính sách nổi bật của Quốc hội trong phát triển kinh tế - xã hội”, tuần 6 chặng 2 Cuộc thi trực tuyến “Tìm hiểu 80 năm Ngày tổng tuyển cử đầu tiên bầu Quốc hội Việt Nam” không chỉ cung cấp tri thức pháp luật, chính trị, mà còn góp phần bồi dưỡng tư duy công dân, nâng cao nhận thức về vai trò, trách nhiệm của thế hệ trẻ trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới.
Chia sẻ về cách tiếp cận chủ đề tuần 6, Bí thư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Trường Đại học Văn hóa Hà Nội Lý Thị Ngọc Dung cho biết, sinh viên của trường có lợi thế về kiến thức văn hóa - xã hội. Vì vậy, việc tuyên truyền, giải thích chính sách, pháp luật được triển khai theo hướng diễn giải - sáng tạo - ứng dụng.
Đoàn trường đã xây dựng chuỗi sản phẩm truyền thông số như infographic bối cảnh chính sách, video giải thích ngắn 60 - 90s, podcast, phóng sự nhanh, sân khấu hóa các tình huống chính sách...; tổ chức các buổi chuyên đề mở để giảng viên, chuyên gia và sinh viên cùng phân tích những chính sách kinh tế - xã hội đang tác động đến các ngành văn hoá, du lịch, truyền thông, di sản… Nhờ đó, sinh viên không chỉ hiểu chính sách mà còn nắm được logic hình thành chính sách và ý nghĩa của nó đối với đời sống xã hội.
Bên cạnh đó, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Trường Đại học Văn hóa cũng tận dụng kênh truyền thông nội bộ và mạng xã hội, xây dựng các bài viết, video với ngôn ngữ trẻ, hình ảnh bắt mắt, đăng tải trên fanpage Đoàn trường, nhóm sinh viên, kênh TikTok nhằm truyền bá những chính sách nổi bật của Quốc hội trong phát triển kinh tế - xã hội.
"Cách làm này giúp sinh viên không chỉ “biết” chính sách, mà còn hiểu được logic hình thành chính sách, mối quan hệ giữa chính sách vĩ mô với đời sống kinh tế - xã hội, từ đó nâng cao khả năng tiếp nhận và phân tích các quyết sách của Quốc hội", Bí thư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Trường Đại học Văn hóa Hà Nội Lý Thị Ngọc Dung cho biết.
Điểm kết nối hiệu quả giữa chính sách và sinh viên
Theo Lý Thị Ngọc Dung, việc tham gia Cuộc thi không chỉ là hoạt động phong trào ngắn hạn, mà Đoàn trường xác định đây là một trong những hoạt động giáo dục pháp luật công dân cho sinh viên. Sinh viên nhà trường tiếp cận thông tin từ nguồn chính thống, rèn luyện tư duy phân tích, đánh giá, hình thành thói quen theo dõi và phản hồi chính sách. Từ đó, từng bước xây dựng bản lĩnh chính trị, pháp luật và trách nhiệm xã hội - những yếu tố quan trọng của công dân trong Nhà nước pháp quyền.
Cuộc thi trở thành điểm kết nối hiệu quả giữa chính sách và người học. Việc tiếp cận chính sách không còn mang tính thụ động mà được chuyển hóa thành quá trình trao đổi, chia sẻ và lan truyền tri thức trong cộng đồng sinh viên, góp phần hình thành ý thức công dân chủ động, trách nhiệm và bền vững.
Qua các tuần thi, mức độ tham gia của sinh viên Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tiếp tục gia tăng, cho thấy sức lan tỏa rõ nét của Cuộc thi trong toàn trường, đặc biệt trong nhóm sinh viên năm thứ nhất và thứ hai. Theo thống kê, khoảng 85% sinh viên nhà trường đã tiếp cận thông tin và tham gia thi trực tuyến.
Lý Thị Ngọc Dung cho biết, phản hồi từ các Liên chi đoàn cho thấy sinh viên tham gia với tinh thần nghiêm túc, cầu thị và ham học hỏi. Đoàn trường sẽ tiếp tục đẩy mạnh truyền thông nội bộ, đồng thời đề xuất các hình thức khích lệ phù hợp nhằm duy trì và mở rộng hiệu quả lan tỏa của cuộc thi trong các tuần tiếp theo.
"Mục tiêu cuối cùng của Đoàn trường không chỉ dừng ở kết quả Cuộc thi, mà là xây dựng môi trường học đường nơi chính sách được hiểu đúng, lan tỏa rộng và thẩm thấu vào tư duy, hành động của sinh viên - những công dân tương lai của đất nước. Sinh viên không chỉ là người dự thi mà từng bước trở thành những 'đại sứ' lan tỏa chính sách".