Ước gì học sinh ngày nào cũng tới lớp!

Cô Nguyễn Thị Hạ và học trò

Năm 2002, sau khi ra trường, cô giáo Nguyễn Thị Hạ được phân công dạy lớp 1 của điểm trường lẻ nằm tại bản Tù Cù Phìn thuộc Trường Tiểu học Làng Mô, xã Làng Mô - xã đặc biệt khó khăn của huyện Sìn Hồ, Lai Châu, giao thông khó khăn, chưa có điện lưới. Khi mới đi công tác, do kinh nghiệm còn ít, ngôn ngữ thì bất đồng, cô Hạ thấm thía việc “cõng chữ lên non” vất vả đến nhường nào. Học sinh lớp cô đều là con em đồng bào dân tộc Mông có hoàn cảnh khó khăn và hầu như không biết tiếng Việt. Dạy các em đã khó, đến nhà vận động cha mẹ các em còn khó hơn, bởi rào cản ngôn ngữ khiến cô không thể giao tiếp với phụ huynh học sinh, thuyết phục họ cho con em đi học. Đã có lúc cô cảm thấy bất lực và muốn bỏ việc. Nhớ lại thời gian đó, cô Hạ tâm sự: “Cứ khi gặp gian truân, trắc trở, tôi nhớ lại những câu thơ mà nhờ đó tôi đã chọn nghề giáo cao quý và thiêng liêng: Những ánh sao trên bầu trời đêm nay/ Là niềm tin khi bên ánh đèn khuya/ Đã cùng cô soạn từng trang giáo án/ Để mai đến trường, ngôi sao nhỏ hóa thành mắt em. Lúc đó, tôi như được tiếp thêm sức mạnh để vượt qua gian khó, thực hiện nghĩa vụ của mình”. Đến nay, cô giáo Nguyễn Thị Hạ đã có gần 13 năm gắn bó với giáo dục huyện nghèo Sìn Hồ.

Với các thầy cô cắm bản tại những vùng có kinh tế khó khăn, truyền tải kiến thức không phải nhiệm vụ duy nhất. Thầy Hoàng Ngọc Hưng kể: “Tháng 8.2010, khi được chuyển về Trường Tiểu học Quý Quân, tôi hào hứng mang theo nhiệt huyết của tuổi trẻ để cống hiến cho sự nghiệp trồng người. Vì còn trẻ và là giáo viên nam nên tôi được Ban giám hiệu phân công lên công tác tại phân trường Lũng Mới, khu lẻ khó khăn nhất của huyện Hà Quảng, Cao Bằng. Để đến được điểm trường, chúng tôi phải gửi xe và mất 2 tiếng đi bộ, trèo đèo. Nhìn ngôi trường được xây dựng khá chắc chắn lòng tôi phấn khởi mà không hề biết rằng lại có nhiều khó khăn đến như thế đang chờ đợi mình ở phía trước”.

Buổi học đầu tiên, đã 8 giờ sáng mà chỉ vài em có mặt. Vậy là sáng lên lớp, chiều thầy Hưng lại đến từng nhà để vận động. Năm nào cũng vậy, tháng 8 là tháng người vùng cao thu hoạch ngô, vì thế nhà nào cũng đóng cửa, ra tận nương ngô thì phụ huynh lại khăng khăng: “Nhà ít người lắm, cho con đi học rồi thì không ai giúp chăn bò, trông em. Khi nào thu ngô xong tôi mới cho con đi học được”. Hôm nay gọi được em này thì mai lại vắng em khác, mà đi từ nhà này sang nhà kia phải mất cả tiếng đồng hồ đi bộ. Nhiều lúc thầy nói chuyện với gia đình học sinh đến khuya rồi ngủ lại, sáng hôm sau cùng học sinh đến trường. Trong các buổi họp phụ huynh hay họp xóm do Ban giám hiệu nhà trường, UBND xã tổ chức, thầy Hưng cùng với các đồng nghiệp lên kế hoạch đến chia sẻ, tuyên truyền để phụ huynh hiểu tầm quan trọng của việc học và thuyết phục họ khích lệ con em mình đến lớp để mở mang kiến thức, xây dựng tương lai thoát nghèo và làm giàu cho mảnh đất quê hương. Với sự “tuyên vận” tích cực và kiên trì của các thầy cô giáo, bà con dân tộc cũng hiểu hơn và động viên con em đến lớp đều đặn hơn...

Cô Nguyễn Thị Hạ, thầy Hoàng Ngọc Hưng chỉ là 2 trong số rất nhiều thầy cô giáo đang cắm bản để mang tri thức đến cho con em đồng bào các dân tộc ở vùng sâu, vùng xa của cả nước. Trong 64 giáo viên cắm bản tiêu biểu vừa được tuyên dương tại Hà Nội, người lớn tuổi nhất đã sắp nghỉ hưu với hơn 30 năm trong nghề, người trẻ nhất cũng có 3 - 4 năm cần mẫn đưa con chữ đến với học trò nghèo. Những cố gắng, cống hiến cho giáo dục vùng cao của họ đã được ghi nhận, nhưng với các thầy cô giáo cắm bản, trẻ đến lớp đều đặn, biết đọc, biết viết thành thạo… mới là phần thưởng ý nghĩa nhất.

Cẩm Vân