Học sinh Hàn Quốc với sức ép học hành
Những năm qua, nhiều người Hàn Quốc tỏ ra quan ngại về sức ép học hành đối với giới trẻ nước này. Một cuộc khảo sát của ngành giáo dục Hàn Quốc cho thấy, khoảng 20% học sinh THPT và THCS ở Hàn Quốc đã có lúc bị áp lực học hành đến mức cảm thấy không còn muốn sống nữa.
Theo thống kê, có tới trên 80% thanh niên Hàn Quốc theo học đại học và cao đẳng. Chính trình độ học vấn cao của người Hàn Quốc là một yếu tố quan trọng góp phần vào sự tăng trưởng kinh tế nhanh và đưa đất nước này trở thành một trong những con rồng trong nhóm các nền kinh tế công nghiệp mới (NIEs) của Đông Á từ thập niên 1970 - 1980. Tuy nhiên, những năm gần đây, nhiều người dân xứ sở kim chi tỏ ra quan ngại về sức ép học hành đối với giới trẻ nước này. Thống kê của chính phủ Hàn Quốc cho thấy, trung bình mỗi ngày một học sinh phổ thông trung học nước này chỉ ngủ khoảng 5 tiếng và dành đến hơn 11 tiếng cho học tập. Áp lực học hành, sự lo âu không vượt qua được kỳ thi tuyển vào trường mà mình và gia đình kỳ vọng đã khiến nhiều học sinh Hàn Quốc trở nên quẫn trí. Một số em đã tự tử vì không chịu nổi sức ép thi cử. Số vụ tự tử của học sinh Hàn Quốc đã tăng từ 100 vụ năm 2003, lên đến 202 vụ năm 2009. Đấy là chưa kể hàng chục vụ học sinh tự sát nhưng đã được cứu sống.
Hệ thống giáo dục ở Hàn Quốc được các chuyên gia giáo dục coi là kém hiệu quả, khi mà vào buổi tối, thậm chí cả ban đêm, trên đường phố và các phương tiện công cộng vẫn thấy xuất hiện trẻ em mặc đồng phục để đi đến lớp học thêm. Như Angela Kwon, một nữ sinh phổ thông trung học 18 tuổi ở Suwon, phía nam Seoul, phải tham dự các lớp học từ 7h sáng đến 4h chiều. Sau đó, cô lại đi học thêm buổi tối đến 10h đêm, trước khi trở về trường nội trú và tự học cho đến 2h sáng trong thư viện. Theo ước tính của Bộ Giáo dục Hàn Quốc, khoản chi phí cho học thêm mà cha mẹ các em bỏ ra cao gấp 4 lần so với khoản chi phí học thêm trung bình của các gia đình ở những nước khác.
Một cuộc khảo sát của ngành giáo dục Hàn Quốc cho thấy, khoảng 20% học sinh THPT và THCS ở Hàn Quốc đã có lúc bị áp lực học hành đến mức cảm thấy không còn muốn sống nữa. Bae Joo-Mi, một nhà tâm lý học lâm sàng tại Viện Tư vấn Thanh niên Hàn Quốc (Korea Youth Counseling Institute) cho biết, số lượng cuộc gọi đến Viện Tư vấn của bà yêu cầu được giúp đỡ từ những người trong độ tuổi đi học không ngừng gia tăng trong những năm qua.
Trước tình hình như vậy, thời gian qua cơ quan quản lý giáo dục Hàn Quốc đã bắt đầu tìm cách giải quyết vấn đề. Đến nay có 4.300 trường học - chiếm 38% tổng số trường học ở Hàn Quốc - đang có hệ thống theo dõi phát hiện sớm trầm cảm và cung cấp cho những học sinh có nguy cơ để tư vấn, hỗ trợ tâm lý cần thiết và kịp thời. Đây là một tín hiệu tích cực nhằm giúp học sinh đối phó với áp lực học hành. Tuy vậy, dư luận các nhà nghiên cứu giáo dục Hàn Quốc cho rằng, biện pháp cơ bản và lâu dài vẫn là cải tiến chương trình giáo dục để giảm sức ép học hành đối với học sinh.