Miễn, hỗ trợ học phí và phổ cập giáo dục mầm non trẻ 3 - 5 tuổi:Bảo đảm nguồn lực cho chính sách nhân văn

Chăm lo cho thế hệ trẻ và bảo đảm an sinh xã hội

Đảng và Nhà nước ta luôn dành sự quan tâm, ưu tiên đặc biệt đối với trẻ em và người học, đã có nhiều chính sách miễn, giảm học phí đối với người học ở cơ sở giáo dục công lập; hỗ trợ học phí đối với người học ở cơ sở giáo dục ngoài công lập. Theo tờ trình của Chính phủ, đến thời điểm hiện nay, ngân sách nhà nước đã thực hiện: (1) miễn, hỗ trợ học phí cho tất cả trẻ em mầm non 5 tuổi (kể cả tư thục, dân lập); (2) học sinh tiểu học công lập không phải đóng học phí, hỗ trợ tiền đóng học phí đối với học sinh tiểu học trong cơ sở giáo dục tư thục ở địa bàn không đủ trường công lập; (3) miễn học phí đối với học sinh THCS ở thôn/bản đặc biệt khó khăn, xã khu vực III vùng dân tộc và miền núi, xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển, hải đảo theo quy định của cơ quan có thẩm quyền ; (4) miễn học phí cho người tốt nghiệp THCS học tiếp lên trình độ trung cấp; (5) miễn, hỗ trợ học phí cho một số đối tượng vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, đối tượng yếu thế, đặc thù khác.

Ngoài quy định chung, hiện nay có 10/63 tỉnh, thành phố đã ban hành Nghị quyết của Hội đồng nhân dân về hỗ trợ học phí cho học sinh các cấp mầm non, phổ thông trên địa bàn tỉnh, thành phố. Đó là: Hải Phòng, Quảng Ninh, Yên Bái, Quảng Nam, Khánh Hòa, Đà Nẵng, Bà Rịa - Vũng Tàu, Bình Dương, Long An, Vĩnh Phúc.

Trên cơ sở rà soát quy định hiện hành, vẫn còn các đối tượng đang phải đóng học phí là trẻ em mầm non dưới 5 tuổi học tại các cơ sở giáo dục; học sinh THPT, người học chương trình giáo dục phổ thông tại các cơ sở giáo dục.

Với giáo dục mầm non, mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non đã phát triển rộng khắp đến tất cả xã/phường, thôn/bản trên cả nước, đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu đưa trẻ đến trường; các điều kiện chăm sóc, giáo dục trẻ, chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ được nâng lên.

Tuy nhiên, còn gần 300.000 trẻ em 3 - 4 tuổi, chủ yếu ở vùng khó khăn, nơi có nhiều đồng bào dân tộc thiểu số, chưa được tiếp cận giáo dục mầm non, gây ra sự mất công bằng trong tiếp cận giáo dục. Các điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục mầm non còn nghèo nàn, còn tình trạng học tạm và học nhờ/mượn. Chính sách hiện hành dành cho trẻ em mầm non, giáo viên, cơ sở giáo dục, cơ chế, chính sách đầu tư, xã hội hóa giáo dục còn hạn chế, chưa đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục mầm non.

Vì thế, việc ban hành Nghị quyết của Quốc hội là cần thiết, tạo căn cứ, cơ sở pháp lý giúp các địa phương sớm xây dựng và ban hành kế hoạch triển khai phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ mẫu giáo theo yêu cầu của Ban Chấp hành Trung ương. Đồng thời, có thời gian chuẩn bị, đầu tư cơ sở vật chất, đội ngũ để hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ mẫu giáo vào năm 2030.