Khi AI lên ngôi, Hàn Quốc mở rộng giáo dục đọc sách
Hàn Quốc đặt mục tiêu đến năm 2030 xây dựng văn hóa đọc từ lớp học, thư viện đến các hoạt động định hướng nghề nghiệp, với kỳ vọng mọi học sinh đều trở thành “người đọc chủ động” trong thời đại AI.

Bộ Giáo dục Hàn Quốc vừa công bố “Kế hoạch chấn hưng giáo dục đọc sách trong nhà trường”, trong đó nhấn mạnh mục tiêu cung cấp cho học sinh nền tảng đọc hiểu một cách có hệ thống và liên tục nhằm phát triển những năng lực cốt lõi cần thiết trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo (AI), đặc biệt là năng lực đọc hiểu và tư duy ngôn ngữ.
Theo kế hoạch, hoạt động đọc sách sẽ không còn chỉ giới hạn trong các giờ học ngữ văn mà được tích hợp vào tất cả các môn học. Học sinh Hàn Quốc sẽ được tiếp cận sách trong các môn khoa học, xã hội và nhiều lĩnh vực khác, qua đó hình thành thói quen đọc và khả năng tư duy đa chiều.
Một ví dụ được Bộ Giáo dục nước này đưa ra là trong môn học về môi trường ở bậc trung học cơ sở, học sinh sẽ đọc các đầu sách liên quan đến biến đổi khí hậu, tham gia thảo luận, tự xây dựng khu vườn học tập và viết bài phát biểu với vai trò của những “nhà hoạt động môi trường có hiểu biết”.
Để hỗ trợ giáo viên, Chính phủ Hàn Quốc đặt mục tiêu đến năm 2030 sẽ xây dựng khoảng 1.000 mô hình bài giảng tích hợp đọc sách mỗi năm. Đồng thời, mỗi năm sẽ lựa chọn 40 “trường tiên phong” triển khai ít nhất 16 tiết học kết hợp hoạt động đọc.
Một trọng tâm khác của kế hoạch là thiết lập các “khối lớp trọng điểm về đọc sách” gồm lớp 3, lớp 4, lớp 6 và lớp 10. Theo Bộ Giáo dục Hàn Quốc, đây là những giai đoạn quan trọng trong quá trình phát triển năng lực đọc của học sinh nhưng cũng là thời điểm các em dễ giảm hứng thú với sách, vì vậy cần được hỗ trợ đặc biệt.
Song song với việc đổi mới chương trình học, Hàn Quốc cũng hướng tới xây dựng văn hóa đọc trong toàn bộ môi trường giáo dục.
Nhiều trường hiện đã triển khai các chương trình như “Booknic” hay “Bookcance”, trong đó học sinh dành 10 phút mỗi sáng để đọc sách và tham gia các hoạt động vui chơi gắn với sách trong ngày. Bộ Giáo dục Hàn Quốc dự kiến mở rộng mô hình này từ khoảng 1.000 trường hiện nay ra toàn bộ các trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông vào năm 2030.
Để khuyến khích học sinh duy trì thói quen đọc trong thời gian nghỉ hè và nghỉ đông, các em sẽ được mượn miễn phí tối đa 5 đầu sách điện tử mỗi tháng. Hệ thống quản lý học tập cũng sẽ được nâng cấp để tự động cập nhật lịch sử đọc sách của học sinh từ nền tảng trực tuyến “Reading Road” vào hồ sơ học tập.
“Trong thời đại AI, năng lực đọc hiểu và tư duy phản biện là điều kiện thiết yếu để con người có thể chủ động và sáng tạo trong việc sử dụng công nghệ. Vì vậy, giáo dục đọc sách hiện nay quan trọng hơn bao giờ hết. Trước đây, chỉ những học sinh vốn yêu thích đọc sách mới có cơ hội đọc nhiều. Từ nay, nhà trường sẽ tạo điều kiện để tất cả học sinh đều có cơ hội kết nối với sách và phát triển thói quen đọc lâu dài”, một quan chức Bộ Giáo dục Hàn Quốc nhấn mạnh.
Bằng việc đưa đọc sách ra khỏi phạm vi môn ngữ văn để trở thành một phần của mọi môn học và mọi hoạt động trong trường học, Seoul kỳ vọng sẽ xây dựng một thế hệ học sinh không chỉ biết sử dụng AI, mà còn đủ năng lực để đặt câu hỏi, đánh giá và sáng tạo cùng công nghệ.

