Indonesia cải tổ 10.000 trường học, hướng tới giáo dục chất lượng cao

Chính phủ Indonesia đang xúc tiến mạnh mẽ chương trình “Cải tổ trường học” với mục tiêu không chỉ cải thiện cơ sở vật chất mà còn nâng cao toàn diện chất lượng giáo dục quốc gia. Đây là một phần trong nỗ lực hiện thực hóa sứ mệnh phát triển con người, thúc đẩy đổi mới và thích ứng với những chuyển biến nhanh chóng của thời đại số của nước này.

Phát biểu tại Jakarta, Thứ trưởng Bộ Giáo dục Tiểu học và Trung học Indonesia Fajar Riza Ul Haq nhấn mạnh rằng, cải tổ trường học không đơn thuần là việc xây dựng hoặc nâng cấp hạ tầng. “Đây là một nỗ lực đồng bộ, cần sự chuyển đổi trong tư duy, sự đổi mới không ngừng và cam kết của toàn xã hội đối với việc nâng cao chất lượng giáo dục”.

Đổi mới tư duy giáo dục

Theo ông Fajar, việc nâng cấp cơ sở vật chất trường học cần đi kèm với những đổi mới trong nội dung và phương pháp giáo dục. Trong bối cảnh thế giới công nghiệp đang thay đổi nhanh chóng, các trường học có trách nhiệm trang bị cho học sinh khả năng thích ứng, tư duy phản biện và kỹ năng học tập liên ngành – những năng lực thiết yếu để học sinh bước vào thị trường lao động hiện đại.

“Chúng ta cần tạo ra những thế hệ không chỉ giỏi chuyên môn mà còn biết cảm thông và sẵn sàng sẻ chia trong xã hội đang ngày càng bị chi phối bởi công nghệ”, ông nhấn mạnh, đặc biệt lưu ý đến vai trò của các trường trung học nghề trong việc đào tạo nguồn nhân lực vừa có kỹ năng, vừa có đạo đức trong thời đại trí tuệ nhân tạo (AI).

Gắn cải tổ giáo dục với chiến lược phát triển quốc gia

Chương trình cải tổ trường học nằm trong khuôn khổ chương trình ưu tiên quốc gia “Cải tổ các Cơ sở và hạ tầng Giáo dục chất lượng”, nhằm hiện thực hóa sứ mệnh thứ tư trong chiến lược phát triển quốc gia Asta Cita của Indonesia. Sứ mệnh này tập trung vào việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục, đẩy mạnh khoa học công nghệ và bồi dưỡng tư duy đổi mới cho thế hệ trẻ.

Đây cũng là bước đi thể hiện cam kết của Tổng thống Prabowo Subianto đối với giáo dục, đặc biệt là việc đầu tư vào hạ tầng để đảm bảo học sinh trên toàn quốc được học tập trong môi trường thuận lợi, an toàn và hiện đại.

Với quy mô hơn 10.000 trường học trên cả nước, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Tiểu học và Trung học, ông Abdul Mu’ti, cho biết đây là một trong những chương trình “thắng nhanh” (Quick-Win Programs) của Chính phủ trong lĩnh vực giáo dục. Theo ông, việc đầu tư có trọng tâm vào cơ sở vật chất và hạ tầng của các trường sẽ tạo nền tảng vững chắc cho việc nâng cao chất lượng dạy và học ở nước này – từng bước kiến tạo một hệ sinh thái giáo dục toàn diện và hiện đại hơn.