Với mong muốn trang bị cho học sinh những kỹ năng cần thiết và tạo một sân chơi đa quốc gia, ngày 2.11 vừa qua, iSMART Education đã đồng hành cùng trường THCS Nguyễn Hữu Thọ (TP.HCM) và trung học Northland Secondary School (Singapore) trong chương trình giao lưu văn hóa và trao đổi kinh nghiệm về học tiếng Anh. Sự kiện thu hút sự tham gia đông đảo của học sinh và giáo viên 2 trường.

PGS.TS Nguyễn Thành Hiếu, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế Quốc dân vừa trở thành 1 trong 4 ứng viên giáo sư ngành kinh tế được công nhận đạt chuẩn chức danh giáo sư năm nay.

Theo công bố của Hội đồng Giáo sư Nhà nước ngày 4.11, Đại học Quốc gia Hà Nội đã có thêm 34 ứng viên được công nhận đạt chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư. Trong đó, có 6 ứng viên giáo sư và 28 ứng viên phó giáo sư.

Hàn Quốc có thể sớm gia nhập danh sách dài các quốc gia cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong lớp học, trong bối cảnh một dự thảo luật về vấn đề này này đang nhận được sự ủng hộ ngày càng tăng từ giáo viên, phụ huynh và các chính trị gia.

Theo danh sách ứng viên đạt chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư năm 2024 do Hội đồng Giáo sư Nhà nước công bố, ông Hoàng Lê Trường, 40 tuổi, ứng viên giáo sư ngành Toán học là người trẻ nhất đạt chuẩn chức danh giáo sư năm nay.

Với thông điệp An English Center in Your Pocket (Trung tâm tiếng Anh nhỏ gọn trong túi bạn), FSEL - Nền tảng học ngoại ngữ tương tác cùng AI là bước đột phá, hứa hẹn tạo ra nhiều thay đổi trong hiệu quả học tiếng Anh nói riêng và ngoại ngữ nói chung của hàng triệu học sinh, sinh viên Việt Nam.

Đây là nhấn mạnh của PGS.TS. Phạm Ngọc Thạch, Chủ tịch Hội đồng trường Trường Đại học Hà Nội tại Hội thảo khoa học quốc gia “Nghiên cứu và giảng dạy tiếng Trung Quốc trong tình hình mới”, tổ chức sáng 4.11.

Sáng ngày 4.11, Hội đồng Giáo sư Nhà nước đã công bố danh sách ứng viên đạt chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư năm 2024.

Từ năm 2025, nhiều trường đại học tại TP. Hồ Chí Minh dự kiến bỏ hoặc giảm mạnh chỉ tiêu xét tuyển điểm học bạ THPT khi tuyển sinh đầu vào bậc đại học chính quy.

Đánh giá về kết quả thực hiện kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2024, dự kiến kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2025 tại phiên thảo luận sáng nay, 4.11, một số đại biểu Quốc hội cho rằng, trong thời gian tới, cần triển khai một số giải pháp để tháo gỡ các vướng mắc, thúc đẩy giáo dục đại học và dạy nghề phát triển, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của nước ta.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng yêu cầu Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025, đánh giá đúng năng lực học sinh, lấy kết quả thi để xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông; làm căn cứ đánh giá quá trình dạy và học ở các nhà trường, các địa phương; cung cấp dữ liệu tin cậy, trung thực để các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp sử dụng trong công tác tuyển sinh.

Sở GD-ĐT Hà Nội đã ban hành Kế hoạch liên ngành thực hiện công tác y tế trường học năm học 2024 - 2025. Trong đó, chú trọng nhân rộng mô hình điểm về chăm sóc y tế, góp phần từng bước nâng cao sức khoẻ học sinh. 

Nhằm tạo điều kiện cho sinh viên chuẩn bị hành trang vững chắc trong lĩnh vực khởi nghiệp, ngày 3.11, Khoa Quan hệ Công chúng - Truyền thông (Trường Đại học Văn Lang) tổ chức Workshop “Khởi nghiệp - Khởi đầu địa phương, Tư duy toàn cầu”. Chương trình thu hút hàng nghìn sinh viên tham dự.

Theo PGS.TS Bùi Huy Nhượng, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, nhà trường và các tổ chức, doanh nghiệp sẽ cùng xây dựng một cơ chế hợp tác phù hợp nhằm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, có năng lực thực chiến.

Sáng 3.11, tại Hà Nội, Khoa Pháp luật Kinh tế, Trường Đại học Luật Hà Nội đã tổ chức gặp mặt ngày truyền thống 45 năm Khoa Pháp luật Kinh tế và đón nhận bằng khen của Thủ tướng Chính phủ.

Tham dự hội thảo quốc tế ICECH 2024 có hơn 100 đại biểu của các quốc gia Đức, Hà Lan, Singapore, Malaysia, Indonesia, Thái Lan, Newzeland, Việt Nam...dự trực tiếp và trực tuyến.

Chiều 2.11, tại trụ sở Chính phủ diễn ra phiên họp của Ủy ban quốc gia Đổi mới giáo dục và đào tạo do Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính - Chủ tịch Uỷ ban chủ trì. Phiên họp nhằm cho ý kiến về “Định hướng giải pháp thực hiện đổi mới giáo dục và đào tạo theo Kết luận số 91 - KL/TW của Bộ Chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW khoá XII ”.

Ngày 1.11, tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), Bộ GD-ĐT tổ chức Tọa đàm lấy ý kiến góp ý dự thảo Thông tư ban hành Khung năng lực số cho người học trong hệ thống giáo dục quốc dân.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư về Quy định tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông công lập và giáo viên dự bị đại học.

Ngày 2.11, Đại học Bách khoa Hà Nội công bố kế hoạch tổ chức Kỳ thi Đánh giá tư duy năm 2025 (TSA), tạo điều kiện cho thí sinh được lựa chọn kết quả tốt nhất trong công tác xét tuyển.