Đội ngũ cán bộ giảng dạy nghiên cứu trong lĩnh vực công nghệ cao còn hạn chế về số lượng và chất lượng; cơ sở hạ tầng, phòng thí nghiệm hiện đại không theo kịp những công nghệ tiên tiến trên thế giới; nhóm nghiên cứu mạnh về lĩnh vực công nghệ cao còn rất ít... giải pháp nào để khắc phục tình trạng trên?

Năm học 2024 - 2025, quy mô giáo dục của thành phố Hà Nội tiếp tục phát triển, dẫn đầu cả nước, để giải quyết vấn đề thiếu trường lớp trong bối cảnh tốc độ tăng dân số cơ học nhanh. Năm học này, Hà Nội đưa vào sử dụng nhiều trường học mới ở tất cả cấp học.

Nhiều học sinh trung học phổ thông ấn tượng, hấp dẫn bởi trải nghiệm môi trường quân đội cùng sự nhiệt huyết, tận tình tư vấn, định hướng nghề nghiệp nên đã chọn Trường Đại học Điện lực làm nơi theo học suốt những năm tháng sinh viên.

Ngày 26.9, Báo Đại biểu Nhân dân tổ chức tọa đàm “Làm thế nào đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học?”. 

UBND tỉnh Lai Châu ban hành công văn yêu cầu các cơ sở giáo dục triển khai dạy và học 5 ngày/tuần, nghỉ ngày thứ 7, Chủ nhật.

Chiều 26.9, Báo Đại biểu Nhân dân tổ chức tọa đàm 'Làm thế nào đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học?' nhằm ghi nhận ý kiến, đề xuất của các đại biểu Quốc hội, chuyên gia, nhà quản lý về giải pháp để từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học theo Kết luận 91 của Bộ Chính trị.

Ngày 24.9, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã làm việc với ông Amit Sevak, Chủ tịch Viện Khảo thí Hoa Kỳ. Tại buổi làm việc, Bộ trưởng đã thông tin về một chủ trương mới của Việt Nam là tập trung nâng cao năng lực ngoại ngữ của học sinh, sinh viên, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Theo Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học (Bộ GD-ĐT) Thái Văn Tài, điểm khó lớn nhất hiện nay đối với việc triển khai dạy học môn tiếng Anh ở cấp tiểu học theo quy định của chương trình GDPT 2018 là nguồn tuyển giáo viên.

Ngày 24.9, Phân Viện Phát triển nguồn nhân lực Việt Nam – Nhật Bản (VJCC-HCMC) – Trường Đại học Ngoại thương đã tiếp đón ngài Komura Masahiro - Thứ trưởng Bộ Ngoại giao Nhật Bản và ông Ono Masuo – Tổng lãnh sự quán Nhật Bản tại TP. Hồ Chí Minh

Nhiều trường đại học thông báo xét tuyển bổ sung đến cuối tháng 9, giúp thí sinh có thêm cơ hội trúng tuyển và nhập học. 

Nhiều cơ chế, chính sách đã được ban hành nhằm giải quyết khó khăn, bảo đảm chất lượng đối với giáo dục mầm non tại địa bàn đô thị, khu công nghiệp. Tuy nhiên, thực tế cho thấy còn nhiều khó khăn, hạn chế.

Ngày 22.9, Đoàn thanh niên, Hội sinh viên Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã tổ chức Ngày hội câu lạc bộ - NEU Club day. Đây là hoạt động thường niên, mang đến cho bạn sinh viên một cái nhìn toàn diện về hoạt động và chuyên môn của các Câu lạc bộ, Tổ đội NEU.

Có một người nữ nhà báo Singapore đã viết trên tạp chí Forbes để bày tỏ lòng biết ơn đối với cố Thủ tướng Lý Quang Diệu: “Gia tài mà Lý Quang Diệu để lại cho Singapore chính là tiếng Anh”. Đất nước này có thể vươn mình từ một làng chài nhỏ bé thành cường quốc thế giới chính nhờ vào chính sách dạy học, làm việc song ngữ mà cố Thủ tướng đã lựa chọn.

Hà Tĩnh thí điểm thực hiện chủ trương dạy học 5 ngày trong tuần bậc THCS ở khu vực thành phố nhằm giảm áp lực cho giáo viên, học sinh.

Lãnh đạo thành phố Leipzig (Cộng hòa Liên bang Đức) khẳng định sẽ tạo mọi điều kiện thuận lợi cho sinh viên Việt Nam đến học tập và làm việc tại Đức.

Khi Malaysia tiến tới mục tiêu trở thành quốc gia có thu nhập cao, việc nâng cao khả năng tiếng Anh là trọng tâm quan trọng trong hệ thống giáo dục của đất nước. Quốc gia Đông Nam Á này đã triển khai một loạt chính sách cụ thể nhằm cải thiện chất lượng giảng dạy tiếng Anh trong các trường học, không chỉ nhằm nâng cao kỹ năng ngôn ngữ, mà còn giúp học sinh giành ưu thế trong môi trường quốc tế.

GS.TSKH Trần Văn Nhung, nguyên Thứ trưởng Bộ GD-ĐT cho rằng, để đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học là vấn đề lớn và khó khăn, nhất là ở nông thôn, vùng sâu, vùng xa, nơi điều kiện sống, học tập và làm việc còn thiếu thốn. Tuy nhiên, khi đã có chỉ thị của Bộ Chính trị, cả hệ thống chính trị sẽ cùng vào cuộc. Chính phủ, Bộ GD-ĐT và các bộ, ngành liên quan cũng sẽ xây dựng kế hoạch chi tiết để thực hiện.

Thời gian qua, nhiều trường học trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh đã triển khai quy định cấm học sinh sử dụng điện thoại di động, kể cả trong giờ chơi, nhằm giúp học sinh chú tâm vào việc học, có thời gian tham gia vào các hoạt động của trường cũng như chơi với bạn cùng trang lứa.

Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận 12 vừa có công văn đề nghị các đơn vị triển khai thực hiện việc cấp căn cước và tài khoản định danh điện tử cho công dân là học sinh đang tham gia học tập tại các trường mầm non, trường tiểu học và trường trung học cơ sở trên địa bàn quận.

Theo Chương trình "Phát triển nguồn nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn đến năm 2030, định hướng đến năm 2050", dự kiến có 18 cơ sở giáo dục đại học trên cả nước được ưu tiên xem xét đầu tư phòng thí nghiệm bán dẫn.