Hà Nội: Tỷ lệ “chọi” vào lớp 6 Trường Nguyễn Tất Thành lên tới 1/24

Sáng 4.6, gần 6000 thí sinh ở nhiều nơi đổ về khu vực Trường ĐH Sư phạm Hà Nội để tham dự thi vào lớp 6 Trường THCS - THPT Nguyễn Tất Thành năm học 2023 - 2024. Số lượng thí sinh dự thi lớn, trong khi chỉ tiêu của nhà trường là 250, khiến tỉ lệ "chọi" của lên đến 1/24.

Theo đại diện Hội đồng thi Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, năm nay kỳ kiểm tra đánh giá năng lực vào lớp 6 Trường THCS, THPT Nguyễn Tất Thành ghi nhận số lượng thí sinh tăng đột biến với gần 6.000 em. Nhà trường đã chia làm 3 điểm thi với 167 phòng thi. 

Trư­­ờng THCS,THPT Nguyễn Tất Thành thuộc hệ phổ thông chất lư­­ợng cao của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Nhiều năm qua, tỉ lệ "chọi" vào trường luôn ở mức cao. Gần đây, trong năm học 2022- 2023, trường THCS, THPT Nguyễn Tất Thành có tổng số 3.764 thí sinh đăng ký dự thi vào lớp 6, trong khi trường chỉ tuyển 240 chỉ tiêu, tỷ lệ chọi là 1/16.

Gần 6.000 thí sinh thi vào lớp 6 Trường THCS, THPT Nguyễn Tất Thành -0
Ngay từ sáng sớm, đông đảo thí sinh đã có mặt trong khuôn viên Trường ĐH Sư phạm Hà Nội để kịp giờ làm thủ tục dự thi lúc 7h30. 

Chị Nguyễn Mai Anh (Thanh Xuân) cho biết, dù biết lứa học sinh sinh năm 2012 đông hơn các năm nhưng cũng bất ngờ vì số thí sinh dự thi vào Trường Nguyễn Tất Thành năm nay đông như vậy. "Con có lực học khá, mà số thí sinh dự thi đông nên tôi xác định con thi để thử sức, trải nghiệm chứ thật khó để cạnh tranh với các bạn", chị Mai Anh nói.

Gần 6.000 thí sinh thi vào lớp 6 Trường THCS, THPT Nguyễn Tất Thành -0
Thí sinh kiểm tra tên, số báo danh, phòng thi tại điểm thi

Vẫn biết tỉ lệ "chọi" vào Trường THCS, THPT Nguyễn Tất Thành cao nhưng anh Ngô Tùng Lâm chia sẻ, "con tôi chỉ thích mỗi Trường THCS, THPT Nguyễn Tất Thành và chỉ thi mỗi trường này. Con rất quyết tâm nên bố mẹ cũng ủng hộ vì chất lượng của trường đã được khẳng định qua nhiều năm"- anh Lâm nói. 

Gần 6.000 thí sinh thi vào lớp 6 Trường THCS, THPT Nguyễn Tất Thành -0
Các thầy cô giáo Trường THCS, THPT Nguyễn Tất Thành luôn sẵn sàng hỗ trợ thông tin cho thí sinh

Để thi vào lớp 6 Trường THCS, THPT Nguyễn Tất Thành, thí sinh phải thực hiện 3 bài thi độc lập trong 1 buổi sáng (4.6): 8 giờ, thí sinh làm bài thi môn Tiếng Việt (45 phút); 9 giờ 15, các em làm bài thi môn Tiếng Anh (30 phút) và 10 giờ 15, thí sinh làm bài thi môn Toán (45 phút). 

Gần 6.000 thí sinh thi vào lớp 6 Trường THCS, THPT Nguyễn Tất Thành -0
Giám thị gọi thí sinh, phát thẻ dự thi cho thí sinh trước khi vào phòng thi

Trước đó, nhà trường cũng có thông báo cụ thể liên quan đến công tác phòng chống dịch Covid-19, thí sinh dự thi cần tuân thủ các quy định về phòng chống dịch bệnh, mang theo bình nước cá  nhân, và có thể lấy nước từ bình nước nhà trường.

Gần 6.000 thí sinh thi vào lớp 6 Trường THCS, THPT Nguyễn Tất Thành -0
Không gian phòng thi cũng bảo đảm thoáng mát, tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho thí sinh.  

Theo học tại Trường THCS,THPT Nguyễn Tất Thành, học sinh học chương trình chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đồng thời học phân hóa - tăng cường các môn Ngữ văn, Toán, tiếng Anh.

Ngoài các môn văn hóa, học sinh được tự chọn học chương trình giáo dục Nghệ thuật (Thanh nhạc, Organ, Ghi ta, Hội họa) và Thể thao (Bóng rổ, Bóng đá, Bóng bàn, Cầu lông), được tham gia các hoạt động giáo dục STEM, các Câu lạc bộ theo sở thích của học sinh dưới sự quản lý của nhà trường.

Gần 6.000 thí sinh thi vào lớp 6 Trường THCS, THPT Nguyễn Tất Thành -0
Với tỉ lệ "chọi" cao, nhiều phụ huynh cũng thấp thỏm, lo lắng cho con em mình

Sau kỳ thi tuyển sinh lớp 6, Trường THCS,THPT Nguyễn Tất Thành sẽ tổ chức thi tuyển sinh lớp 10 vào ngày 17.6. 

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.