Giảm tải hồ sơ, sổ sách, cắt giảm các hoạt động hình thức để giáo viên tập trung vào nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ

Trong 3 ngày (27, 28, 29/7), tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức Tập huấn hướng dẫn thực hiện Chương trình giáo dục mầm non (GDMN) thí điểm dành cho đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên sư phạm và giáo viên cốt cán của 18 tỉnh, thành phố khu vực phía Bắc.

Hội nghị được tổ chức nhằm hướng dẫn thực hiện Chương trình giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, đồng thời thống nhất nhận thức, nội dung, phương pháp và giải pháp tổ chức thực hiện Chương trình trên phạm vi cả nước.

Phát biểu khai mạc lớp tập huấn, Phó Vụ trưởng Vụ GDMN Trần Hải Toàn cho biết, Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị đã khẳng định GDMN là bậc học nền tảng, góp phần hình thành phẩm chất, năng lực và tạo tiền đề cho sự phát triển toàn diện con người Việt Nam.

Nghị quyết đặt mục tiêu nâng cao chất lượng GDMN, thực hiện phổ cập trẻ 3-5 tuổi và hướng tới đạt chuẩn vào năm 2030. Trên cơ sở đó, Bộ GDĐT đã tập trung tham mưu, ban hành nhiều chính sách nhằm tăng cường nguồn lực, đồng thời nhấn mạnh yêu cầu nâng cao chất lượng một cách thực chất, hiệu quả.

Trong thời gian tới, Bộ sẽ tiếp tục hoàn thiện thể chế theo hướng cụ thể, khả thi; đồng thời giảm tải hồ sơ, sổ sách, cắt giảm các hoạt động hình thức để giáo viên tập trung vào nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ.

Theo Phó Vụ trưởng Trần Hải Toàn, Bộ GDĐT đang triển khai thí điểm chương trình giáo dục mầm non mới theo hướng thực chất, hiện đại, làm cơ sở để hoàn thiện và ban hành chính thức. Đội ngũ cán bộ, giáo viên được xác định là lực lượng nòng cốt, có vai trò lan tỏa tinh thần đổi mới tại các cơ sở giáo dục.

Tại tập huấn, PGS.TS. Bùi Thị Lâm - Trưởng Ban biên soạn tài liệu hướng dẫn thực hiện Chương trình GDMN thí điểm đã trình bày nội dung về "Những vấn đề chung về tài liệu hướng dẫn thực hiện Chương trình GDMN thí điểm từ năm học 2026 - 2027".

Trong đó, tập trung giới thiệu về tư tưởng cốt lõi của Chương trình GDMN mới với điểm nhấn là “4 phẩm chất, 5 năng lực”. Đồng thời nhấn mạnh 6 điểm mới cốt lõi của Chương trình GDMN gồm: Tiếp cận phẩm chất, năng lực, định hướng tình cảm - xã hội; tiếp cận dựa trên Quyền và giáo dục lấy trẻ làm trung tâm; liên thông với chương trình giáo dục phổ thông 2018, bổ sung nội dung phương pháp giáo dục; quy định chế độ sinh hoạt giao quyền cho nhà trường chủ động, linh hoạt; tăng cường tính mở của Chương trình; và nhấn mạnh vai trò, trách nhiệm của gia đình, cộng đồng.

Trong khuôn khổ chương trình tập huấn, các đại biểu đã nghiên cứu, trao đổi và thảo luận những nội dung cốt lõi của Chương trình giáo dục mầm non mới, tập trung vào các vấn đề: quan điểm xây dựng Chương trình; tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của trẻ; đổi mới phương pháp giáo dục; đánh giá sự phát triển của trẻ; xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm; tăng cường ứng dụng công nghệ số; phát huy vai trò của gia đình và cộng đồng trong giáo dục trẻ em.

Trước đó, từ ngày 20 đến ngày 22 tháng 7, tại thành phố Cần Thơ, Bộ GDĐT đã tổ chức Tập huấn hướng dẫn thực hiện Chương trình giáo dục mầm non thí điểm dành cho đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên sư phạm và giáo viên cốt cán của 16 tỉnh, thành phố khu vực phía Nam.