Đại học Kinh tế Quốc dân tiếp tục tăng hạng trên bảng xếp hạng THE Impact Rankings 2025

Trong lần xếp hạng này, Đại học Kinh tế Quốc dân (NEU) tiếp tục ghi dấu ấn với việc nâng thứ hạng lên nhóm 301–400 thế giới, duy trì sự hiện diện trong bảng xếp hạng suốt 4 năm liên tiếp.

Năm 2025, có 2.526 cơ sở giáo dục đến từ nhiều quốc gia và châu lục tham gia, tăng 563 trường so với năm trước. Việt Nam có tổng cộng 16 cơ sở giáo dục đại học góp mặt, trong đó NEU tiếp tục nằm trong nhóm các trường có tầm ảnh hưởng toàn cầu.

Đại học Kinh tế Quốc dân xếp hạng với 4 tiêu chuẩn SDG được xem xét, trong đó có 2 tiêu chuẩn SDG được xếp hạng trong top 20 và top 50.

Đối với tiêu chuẩn SDG 16: Hòa bình, Công lý và Thể chế vững mạnh

Đại học Kinh tế Quốc dân cũng xếp hạng 11 toàn thế giới, và là đại học duy nhất tại Việt Nam nằm trong top 100. Chỉ số này của Đại học Kinh tế Quốc dân đạt 87,5 điểm, vượt xa mức trung bình thế giới 49,1 điểm, Điều này thể hiện môi trường làm việc, học tập, nghiên cứu và giảng dạy của NEU được đánh giá cao. Các hoạt động quản trị đại học và đào tạo của Đại học Kinh tế Quốc dân là minh bạch và tuân thủ tốt các quy định của pháp luật.

Đối với tiêu chuẩn SDG 8: Tăng trưởng kinh tế và việc làm bền vững

Đại học Kinh tế Quốc dân được xếp hạng 49 toàn thế giới, và là 1 trong 3 đại học tại Việt Nam được xếp hạng trong top 100. Kết quả này ghi nhận đóng góp của Đại học Kinh tế Quốc dân trong việc cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho nền kinh tế, với tỉ lệ sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp luôn đạt trên 95,6%. Cựu sinh viên Đại học Kinh tế Quốc dân nhiều người đã trở thành những doanh nhân, nhà lãnh đạo và nhà khoa học nổi bật.

Đối với tiêu chuẩn SDG 4: Giáo dục có chất lượng

Trong bảng xếp hạng năm 2025, Đại học Kinh tế Quốc dân đã có bước tiến vượt bậc trong tiêu chí SDG 4 khi vươn lên nhóm 201–300 thế giới, đạt 65,9 điểm, so với nhóm 601–800 trong năm 2024. Kết quả này cho thấy sự cải thiện mạnh mẽ về chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường, bao gồm hoạt động giảng dạy, học tập, nghiên cứu và chia sẻ kiến thức với cộng đồng. Các hoạt động gắn kết với cộng đồng như hội thảo, khóa học miễn phí và chương trình đào tạo ngắn hạn cũng góp phần thể hiện rõ vai trò của Đại học Kinh tế Quốc dân trong việc phổ cập và lan tỏa tri thức đến toàn xã hội.

Đối với tiêu chuẩn SDG 17: Hợp tác vì các mục tiêu phát triển bền vững

Ở tiêu chí SDG 17, Đại học Kinh tế Quốc dân tiếp tục ghi nhận sự tăng trưởng tích cực khi xếp hạng trong nhóm 301–400 toàn cầu, với 72,5 điểm, vượt xa mức trung bình toàn cầu là 52,7 điểm. Thành tích này phản ánh rõ nét chiến lược mở rộng hợp tác quốc tế và liên kết đa ngành của nhà trường trong việc thực hiện các mục tiêu phát triển bền vững. Đại học Kinh tế Quốc dân đã tích cực xây dựng mạng lưới hợp tác với các tổ chức quốc tế, doanh nghiệp và các cơ sở giáo dục trong và ngoài nước, đồng thời tham gia nhiều sáng kiến toàn cầu nhằm thúc đẩy sự phát triển bao trùm và bền vững.

Trong khu vực Đông Nam Á, sự tham gia vào bảng xếp hạng THE Impact Rankings ngày càng mở rộng. Philippines hiện dẫn đầu với 113 cơ sở giáo dục đại học góp mặt, tiếp theo là Thái Lan với 83 trường và Indonesia với 71 trường. So với các quốc gia láng giềng, Việt Nam tuy có số lượng tham gia khiêm tốn hơn với 16 cơ sở giáo dục đại học, nhưng vẫn thể hiện rõ sự quyết tâm và nỗ lực không ngừng trong việc thực hiện các mục tiêu phát triển bền vững.

THE Impact Rankings là bảng xếp hạng toàn cầu do tổ chức Times Higher Education (THE) triển khai nhằm đánh giá mức độ đóng góp của các cơ sở giáo dục đại học trong việc hiện thực hóa 17 Mục tiêu Phát triển Bền vững (SDGs) do Liên Hợp Quốc đề ra từ năm 2016. Mục tiêu của bảng xếp hạng không chỉ dừng lại ở thành tích học thuật mà còn hướng đến đo lường tác động thực tế của các trường đại học đối với xã hội, thông qua các hoạt động thúc đẩy phát triển con người, công bằng xã hội, và bảo vệ môi trường sống.

Trong kỳ xếp hạng năm 2025, bảng xếp hạng này đã thu hút sự quan tâm rộng rãi từ cộng đồng học thuật toàn cầu với sự tham gia của 2.526 cơ sở giáo dục đại học, tăng thêm 563 trường so với năm trước. Điều này cho thấy xu hướng toàn cầu hóa trong giáo dục đang dịch chuyển mạnh mẽ sang ưu tiên tác động xã hội và tính bền vững, thay vì chỉ tập trung vào nghiên cứu hay giảng dạy đơn thuần.