Cuộc thi Open Des 2024 - Nơi khơi nguồn sáng tạo và giải pháp công nghệ cho tương lai

Chiều 15.11, Khoa Đa phương tiện, Học viện Công nghệ Bưu chính viễn thông đã tổ chức thành công chung kết cuộc thi Thiết kế 2024 với chủ đề “Công nghệ với phát triển bền vững” dành cho các bạn sinh viên.

Đây là “sân chơi” dành cho những sinh viên trẻ, tài năng trong được Khoa Đa phương tiện khởi xướng, thu hút đông đảo sinh viên trong và ngoài Khoa hưởng ứng, tham gia với hơn 50 ý tưởng, dự án, sản phẩm đổi mới sáng tạo.

Phát biểu tại cuộc thi, TS. Lê Thị Hằng - Phó trưởng khoa phụ trách Khoa Đa phương tiện, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông chia sẻ: “Cuộc thi Thiết kế là sự kiện thường niên đầy ý nghĩa của Khoa Đa phương tiện PTIT với mục tiêu đào tạo sinh viên không chỉ giỏi về chuyên môn mà còn có tư duy sáng tạo, có trách nhiệm với cộng đồng và môi trường. Năm nay, cuộc thi thiết kế 2024 với chủ đề "Công nghệ với phát triển bền vững" chính là sân chơi lý tưởng để các em thể hiện những phẩm chất đó.”

ptit-1.png
TS. Lê Thị Hằng - Phó trưởng khoa phụ trách Khoa Đa phương tiện - phát biểu tại vòng chung kết. Ảnh: Q.Chi

Open Des 2024 thu hút sự tham gia của đông đảo sinh viên từ các khóa khác nhau trong Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông. Tổng số bài dự thi được gửi là 58 bài, với sự đóng góp chủ yếu từ tân sinh viên khóa D24 (27 bài), còn lại là các khóa D20 và D21. Ngoài ra, cuộc thi còn nhận được sự tham gia đặc biệt của một nhóm 15 người đến từ Câu lạc bộ Phát triển game, cho thấy sự sáng tạo và năng lực làm việc nhóm vượt trội của các bạn sinh viên.

Tại cuộc thi năm nay, Ban Tổ chức đã ghi nhận số lượng bài về thể loại game chiếm ưu thế, bên cạnh đó là các thể loại inforgraphic, ứng dụng di động,... Điều này phản ánh sự quan tâm đặc biệt của sinh viên đối với việc ứng dụng game để truyền tải thông điệp về phát triển bền vững – một hướng đi sáng tạo và tiềm năng để kết nối người chơi với các vấn đề xã hội quan trọng.

ptit-2.png
Khoa Đa phương tiện tổ chức Cuộc thi Open Des 2024.

Vòng chung kết Thiết kế 2024 diễn ra với sự tranh tài của 10 đội thi xuất sắc nhất. Kết thúc cuộc thi, giải Nhất thuộc về dự án game Korosaka. Tham gia vào tựa game này, người chơi sẽ nhập vai thành một chiến binh anh hùng đại diện cho người dân trong nỗ lực bảo vệ và phục hồi môi trường. Tại đây, họ được cung cấp trang bị và vũ khí cùng các cơ chế nâng cấp để tiêu diệt các sinh vật bị nhiễm độc.

ptit-3.png
Các đội thi tranh tài tại vòng chung kết. Ảnh: Q.Chi

TS. Phí Công Huy - Trưởng Ban Giám khảo Cuộc thi cho rằng tựa game Korosaka được hội đồng giám khảo đánh giá cao bởi tính sáng tạo, kỹ thuật đồ hoạ đảm bảo tính thẩm mỹ, có thể ứng dụng được ngay vào thực tiễn.

Theo sau đó là các dự án game Puraria và ứng dụng VNGO - lấy cảm hứng từ thực trạng giao thông Việt Nam, lần lượt đạt giải Nhì và giải Ba. Đội thi nhận được giải Khuyến khích gọi tên Fiv3 cùng sản phẩm game Eco Triple Tiles, và một lần nữa, dự án Korosaka được xướng tên khi chiến thắng hạng mục bình chọn của khán giả.

ptit-5.png
Ban Tổ chức chụp ảnh lưu niệm cùng các đội thi năm nay. Ảnh. Q.Chi

Cuộc thi Open Des 2024 năm nay với chủ đề “Công nghệ với phát triển bền vững” không chỉ là sân chơi trí tuệ, mà còn là một hành trình học hỏi, khám phá và thể hiện trách nhiệm xã hội của sinh viên trong việc sử dụng công nghệ để giải quyết các vấn đề toàn cầu. Những sản phẩm xuất sắc sẽ là nguồn cảm hứng, động lực để các bạn tiếp tục phát huy tài năng, sáng tạo và đóng góp vào việc xây dựng một tương lai bền vững hơn.

Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?
Giáo dục

Giải pháp nào để xây dựng thế hệ trẻ bản lĩnh hội nhập, khát vọng để vươn mình trong kỷ nguyên mới?

Làm thế nào để xây dựng và nuôi dưỡng một thế hệ thanh niên mạnh mẽ, trí tuệ và văn minh để Việt Nam không ngừng vươn lên, trở thành quốc gia phát triển, biểu tượng của khát vọng, sức mạnh và ý chí dân tộc? Giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trẻ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, rèn luyện thể chất, bản lĩnh hội nhập và gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc? …

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt
Chính trị

Quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành để đáp ứng nhu cầu lao động chuyên biệt

Tại cuộc làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang kiến nghị quy hoạch phát triển hệ thống cơ sở đào tạo thực hành theo cấp độ đào tạo và theo vùng kinh tế, để đáp ứng nhu cầu chuyên biệt theo từng lĩnh vực khác nhau. Qua đó bảo đảm sự cân bằng, hiệu quả về cơ cấu, số lượng, trình độ lao động theo đặc điểm từng vùng kinh tế.

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi
Giáo dục

Giải pháp thu hút giảng viên giỏi

Để thu hút giảng viên trình độ cao, các cơ sở giáo dục đại học công lập tại TP. Hồ Chí Minh đang “tung” nhiều chính sách hấp dẫn. Việc này nhằm tăng chất lượng và quy mô đào tạo, đáp ứng theo chuẩn, đồng thời đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn
Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT giải thích cách quy đổi điểm xét tuyển đại học 2025 đang gây tranh luận

Chiều ngày 3.4, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với báo chí về cách quy đổi điểm các phương thức xét tuyển đại học năm 2025, đang gây tranh luận trên các diễn đàn như cách tính điểm quy đổi giữa các phương thức tuyển sinh?, nếu có sự chênh lệch trong việc quy đổi điểm với thực lực của thí sinh, Bộ có kế hoạch gì để đánh giá lại chất lượng đầu vào?, độ tin cậy về dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ khi xét tuyển đại học?...

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57
Giáo dục

Ba Đại học hàng đầu Việt Nam ký kết hợp tác triển khai Nghị quyết 57

Chiều 3.4, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội đã ký kết văn bản thỏa thuận hợp tác nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược gắn với hợp tác của doanh nghiệp theo nội dung của Nghị quyết 57-NQ/TW dưới sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm
Giáo dục

Đề nghị UBND các tỉnh tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh và quản lý hoạt động dạy thêm - học thêm

Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố tiếp tục thực hiện đồng bộ, quyết liệt các nhiệm vụ và chịu trách nhiệm toàn diện về công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện số 10/CĐ-TTg.