VĂN HÓA - GIÁO DỤC
Cập nhật 15:45 | 18/05/2013 (GMT+7)
.

Phát triển văn hóa đọc tại thư viện gia đình

07:50 | 15/04/2012
Thực trạng hiện nay cho thấy văn hóa đọc có vẻ trầm lắng, nhất là đối với thanh, thiếu nhi. Một trong các nguyên nhân chính là do các em phải học quá nhiều trước sự đòi hỏi của gia đình và nhà trường; một phần cũng do hiện có quá nhiều hình thức giải trí. Vì vậy, để lôi kéo các em đến với thư viện đòi hỏi sự nhiệt tình, trách nhiệm và yêu nghề. Thư viện tư nhân Phạm Thế Cường, TP Hồ Chí Minh đang thực hiện nhiều hình thức để hấp dẫn các em.

Cha mẹ các em thường muốn các em học giỏi, nhưng rất nhiều bậc phụ huynh thiếu phương pháp giáo dục và hướng dẫn con học, do vậy chỉ luôn nhắc con học và cấm đoán con giải trí, thậm chí cả trò lành mạnh. Nhận thức điều đó thư viện đã tiếp cận một số cha mẹ các em để trò chuyện, tìm hiểu và trao đổi để cho cha - mẹ các em thấy được lợi ích của việc giải trí, đọc sách tại thư viện. Qua tiếp xúc nhiều người đã nhận thức được vấn đề nên cho các em đến với thư viện thường xuyên hơn.

Tổ chức tốt các sinh hoạt thiết thực, sống động tại thư viện cũng là một hình thức lôi kéo các cháu đến với thư viện. Thư viện nhận thức rõ: muốn các cháu đọc sách tốt thì phải chú trọng công tác giới thiệu sách, thư viện thường chọn những cuốn sách hay, nhí nhảnh, sống động để giới thiệu với các em vào tối thứ 2 hàng tuần (trong 3 tháng hè). Ngoài giới thiệu nội dung, còn phải tìm những đoạn hay trong sách để đọc giới thiệu, người đọc cần phải có sự truyền tải tốt, dễ hiểu, ngắt câu, ngắt đoạn rõ ràng. Muốn vậy người giới thiệu phải đọc kỹ để khi đọc cho các em có sức truyền cảm tốt. Thư viện cũng giao cho một số em đọc tốt làm công tác giới thiệu và khuyến khích các em chia sẻ cuốn sách mình đọc cho các bạn. Trong dịp hè 2011, thư viện có tổ chức cho các em giao lưu với nhà văn Dạ Ngân, Nguyễn Quang Thân và Nguyễn Văn Thịnh về tác phẩm và hoạt động nghệ thuật của giới nhà văn, hướng dẫn các em sử dụng vốn từ.

Để khuyến khích các em đọc nhiều, một tháng hai lần thư viện tổ chức thi giới thiệu những đoạn văn hay, đặc sắc trong cuốn sách các em đã đọc. Việc này lúc đầu các em chỉ đọc lướt và tìm cho có lệ, nhưng càng về sau các em càng đọc kỹ hơn và tìm được những đoạn thật sự hay, dí dỏm.

        Theo Chủ nhiệm Thư viện tư nhân Phạm Thế Cường, “xã hội ngày càng phát triển, đời sống tinh thần được nâng cao, do vậy hiện nay có nhiều gia đình thành lập tủ sách gia đình để phục vụ bản thân, dòng họ và bạn bè. Bên cạnh đó, nhiều người tham gia sưu tầm, lưu giữ, trao đổi sách làm phong phú cho tủ sách của mình. Thực tế cho thấy, nhiều tủ sách tư nhân có số lượng tài liệu lên đến hàng ngàn bản, trong đó có nhiều tài liệu giá trị. Đây cũng là một dạng thư viện tư nhân không đăng ký hoạt động phục vụ đối tượng có chọn lọc. Vì vậy, cần xây dựng thiết chế cho hoạt động này”.

Tuổi trẻ ham hiểu biết, vì vậy cần cung cấp kiến thức cho các em bằng việc tổ chức giới thiệu kiến thức khoa học thường thức, những kiến thức đó phải gắn với việc sinh hoạt, học tập hàng ngày của các em như: tại sao con người phải hít thở; khi thở ta hít vào cái gì và thở ra cái gì; trên trời có gì, tại sao khi mất điện ta nhìn trời lại thấy nhiều sao; tại sao máy bay bay được; tại sao người ta lại theo đạo; tín ngưỡng là gì... Nhưng phải chia ra các lứa tuổi cho phù hợp. Để làm được việc này, thư viện đã đầu tư mua các sách khoa học thường thức phù hợp với các lứa tuổi. Nhận thấy một số em kém Anh ngữ, thư viện còn mở lớp luyện nói và nghe cho thanh thiếu nhi trong 3 tháng hè...

Hiện nay truyện tranh đang chiếm lĩnh thị trường văn hóa đọc, trong truyện tranh phải nói có nhiều ấn phẩm không tốt về nội dung, chưa nói truyện tranh làm cho các cháu lười tư duy và ăn nói thiếu văn hóa. Do vậy, thư viện thường xuyên khuyến khích các cháu đọc truyện chữ bằng các hình thức như thi tìm câu văn hay, thưởng cho các cháu đọc nhiều truyện chữ. Ngoài ra còn phải hướng dẫn cho các cháu đọc theo tuổi tức là phù hợp với phát triển tâm sinh lý của các em, nhưng một phần không kém quan trọng là lúc đầu phải tìm hiểu sở thích của từng em, theo sở thích của các em, dần dần hướng các em thêm các loại sách ngoài sở thích.

Với nhận thức thư viện là một sân chơi bổ ích cho thiếu nhi trong dịp hè, nên hàng năm thư viện đều tổ chức khai mạc đọc sách hè vào ngày 1.6 với chủ đề theo từng năm: như năm 2009 chủ đề Thiếu nhi với môi trường xanh; năm 2010 chủ đề Bác Hồ của chúng em và Chúng em hướng tới 1000 năm Thăng Long - Hà Nội; năm 2011 chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam. Để khuyến khích việc tìm hiểu và đào sâu kiến thức, thư viện giao cho học sinh THPT và THCS nghiên cứu theo đề tài và thuyết trình tại thư viện...

Gần đây nhất, ngày 9.10.2011, thư viện Phạm Thế Cường đã đưa vào hoạt động Câu lạc bộ Người yêu sách mang tên nhà văn Nguyễn Huy Tưởng, nhằm phát triển văn hóa đọc và tôn vinh các nhà nổi tiếng trong và ngoài nước. Tham gia CLB hiện nay đã có tới 60 thành viên từ học sinh cấp hai đến các giáo sư, các nhà nghiên cứu, nhà báo... Hoạt động chính của CLB là tọa đàm, giao lưu với các nhà văn, nhà nghiên cứu và cả với gia đình nhà văn, song song là trưng bày và giới thiệu sách của các nhà thơ, nhà văn nổi tiếng. Để giúp các thành viên có thể tiếp cận được với các tác phẩm quý, hiếm, các tác phẩm kinh điển và tác phẩm của các nhà văn nổi tiếng trong nước cũng như trên thế giới, CLB đã thành lập tủ sách của CLB mang tên nhà văn Nguyễn Huy Tưởng...

Với nhiều hoạt động phong phú, đa dạng,  mỗi năm Thư viện tư nhân Phạm Thế Cường phục vụ 5.000 - 6.000 lượt bạn đọc, chủ yếu trong 3 tháng hè, góp phần nâng cao văn hóa đọc cho thanh thiếu niên.

PV lược ghi
Xem tin theo ngày:
GIÁO DỤC
08:37 11/05/2013
Sau 5 năm triển khai, mô hình trường công lập tự chủ chất lượng cao theo tiêu chuẩn quốc tế của Trường THPT Lê Quý Đôn (TP Hồ Chí Minh) được đánh giá là phù hợp và khả thi, đáp ứng nhu cầu học tập tại các thành phố lớn. Cơ sở vật chất lý tưởng, phương pháp dạy học tiên tiến, giáo viên trình độ cao và tỷ lệ thi đỗ đại học cao là những yếu tố thu hút học sinh đăng ký vào trường.
Quay trở lại đầu trang